1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

 
2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя?
3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет. 
4. Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта. 
5. Не унижай! 
6. Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если можешь - но не делаешь
7. Ребенок - это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. 
8. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему. 
9. Люби своего ребенка любым - неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним - радуйся, потому что ребенок - это праздник, который пока с тобой.

КАК БЫТЬ МУДРЫМ РОДИТЕЛЕМ.

Что вы помните о детстве? Всё? Нет? Определённые моменты, разговоры с родителями? И они так четко у вас в памяти записаны, будто бы вчера с вами произошли. Как известно, сознание – это нормальное состояние, в котором человек владеет собой, контролирует себя и адекватно осознаёт своё место в мире. Детское сознание работает, как записывающее устройство, то есть когда оно включается, тогда мозг записывает всё, что происходит вокруг.

Например, если в данный момент:

¨   Вы ругали ребёнка без особых причин,

¨   Вы выключили телевизор на середине мультика,

¨   Родители между собой бранились

- ребёнок запомнит это как обиду на всю жизнь, или в его памяти останется неприятный осадок, который будет всплывать в определённых ситуациях, и давить на него. И вероятно испортит психику.

Если в момент открытия сознания вы:

¨   Разумно разрешили с ребёнком возникший спор,

¨   Учили алфавит

- он усвоит быстрее полученную информацию и станет более рассудительным в жизни, со здоровой психикой.

Быть справедливым, рассудительным, эмоционально – уравновешенным всегда и везде – это тяжелая работа под названием «РОДИТЕЛЬ».

Невозможно предугадать и внешне это не проявляется у ребёнка, когда у него откроется сознанное. Эмоции – вот что портит психику ребёнка или делает её более устойчивой. Дети, по сравнению со взрослыми, живее реагируют на происходящее вокруг, они более чувствительны к эмоциональной обстановке в семье. От воспитания, от всей обстановки в семье зависит характер доминирующих эмоций: добрый ребёнок или злой, общительный или замкнутый, грустный или весёлый.

Эмоции и чувства детей определяют всё их дальнейшее поведение. Вот почему тем, кто непосредственно общается с детьми, надо знать и всегда помнить об открывающемся сознании и о хрупкости детской души: надо внушать детям любовь, доброту, смелость, другие эмоции, которые положительно повлияют на развитие личности растущего человека. 

Невозможно выписать родителям рецепты, которые обеспечили бы им в дальнейшем разрешение всех возникающих проблем в процессе воспитания ребёнка и правильное формирование его психики, но указать частые ошибки возможно:

1. Не говорите ребёнку: «Ты такой же упрямый (твердолобый…) как твой отец (мать)!».

2. Не называйте ребёнка дурак, идиот, тупой…, вообще не допускайте ругательных выражений ни в его адрес, ни в его присутствии.

3. Не повышайте голос, общаясь с ребёнком.

4. Не ругайте по пустякам, (оброненный им столовый прибор, споткнулся, промочил ноги, заболел), будьте адекватны!

5. Не высмеивайте его недостатки, постарайтесь превратить их в достоинства или мудро искоренить их.

6. Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми, в том числе с братьями и сёстрами. Он самый лучший!

7. Не повторяйте ему, что он вам что–то должен. Долг человека – в продолжении рода человеческого. Вы родили его, он родит своего ребёнка и так далее.

8. Не ругайте его в общественных местах, в присутствии посторонних людей. Дома спокойно выясните отношения, объясните ему, что он повел себя плохо.

9. Не одергивайте его во весь голос на улице (вынь палец из носа, вытащи руку из штанов!), не позорьте. Объясните дома.

10. Если ребёнок устроил истерику в магазине, не торопитесь отчитывать его и не выходите из себя. Дайте ему успокоиться, сами успокойтесь и только потом аккуратно и тактично поговорите с ним.

11. Уважайте мнение ребёнка (конечно в пределах разумного). Не говорите ему: «Ты ещё маленький!» или «Тебя ни кто не спрашивает!». Научитесь слушать своего ребёнка. Если он не прав объясните ему.

12. Если в вашем доме заночевали гости, не просите ребёнка уступать гостям свою комнату и, ни в коем случае, его кровать.

Этим список родительских ошибок не ограничивается. Перечисленные погрешности более частые и типичные в воспитательном процессе. Чувства, которые возникают у ребёнка после неправильно разрешенных конфликтов или неправильного подхода к нему, обидные и разрушительные для детской психики. Они разрушают его здоровье и его будущее отношения  с другими людьми. Обида порождает страдания, гнев, стимулирует сделать назло. Причина возникновения обиды – неудовлетворённые потребности. Потребности ребёнка – это любовь, понимание, уважение. Помните об этом, не совершайте ошибок и не повторяйте их.